１０／１３ 課堂紀錄

◎同學大事記分享：

１、台灣父母販賣親兒的資料給大陸，好讓大陸的小孩以台灣小孩的身分進入美國境內，近日消息曝光。
２、行政院強行推動電子識別證，導致公務員身分隱私恐曝光，而推行此電子識別證的緣由是，為了要提高公文審核的效率。

※自然人憑證　→　個人身分識別證明
（和工作證、學生證、悠遊卡結合ｅ化的趨勢越來越顯著　→　晶片功能的提高，但也考驗政府相關配套措施的制度完善與否）

接續上週的筆記：

７、1791年　美國的聯邦憲法增修條文第一至第十條
人民具備的基本權利：
第一條：言論、宗教、集會結社自由
第二條：持有與佩帶武器的權利
（自衛的能力，包括生命、財產）
第三條：免於民房被軍隊徵用
第四條：免於不合理的搜查與扣押
（財產侵害）
第五條：基於法定正當程序，有民事、刑事訴訟權；
訴訟原則包括：組陪審團、一罪不能兩判、禁止逼共及剝奪私人財產
第六條：刑事訴訟中成為被告的權利保障
第七條：民事案件中要求陪審團的權利
第八條：禁止過度罰金及酷刑
第九條：未被列入的其他權利同樣可以受到保護
第十條：人民保留未禁止或未授與的權利
（概括；保留）

８、1919年　德國威瑪憲法　→　社會權
保障勞動條件為主賦予勞工的勞動基本權，包括結社權、團體協約權與罷工權。

９、1948年　世界人權宣言
→　生存、自由、人身安全
→　公民、政治權力：
居住遷徙、言論思想、宗教自由、結社與參政權；
免於拷打、死刑、不人道待遇。
→　經濟、社會文化權利：
工作、受教、文化參與權。

１０、1966年　經濟與社會文化權利公約與公民權利和政治權利國際公約
1986年　「發展權宣言」
簽訂許多對弱勢人口的反歧視條約
→國際人權法典化趨勢

１１、消除一切形式對婦女歧視公約

１２、兒童權利公約



第二章　人民的權利介紹

（一）基本權利在近代立憲國家的意義

1.人的「主體性」
（例：不能強制酒測）
2.人的自由意志應受尊重
（例：被告也可保持緘默、證人無緘默權）
3.基本權國際化趨勢
（不得以國籍為要素）

（二）基本權的種類

1.先國家性與國家性的基本權
A.生為一個人即擁有的權利，國家不得剝奪。
B.是國家賦予的，先國家而後有權利。
（例：選舉投票權、健保）

Ｑ此時提出問題：
１、中華民國憲法中有關人權的法條有哪些？

２、外國人應不應該干涉中國的人權？

（同學各自討論）

2.基本人權與國民權
A.基本人權不分國籍，是人人享有之權力。
（例：生命、居住遷徙）
B.國民始得享受之基本權利，以國籍為區分要素。

3.個人權與集體權
「原則上」以主體是否有「理解與實現能力」為準。
●自然人為基本權的主體。

Ｑ.大陸地區人民是否為我國憲法基本權保障之主體？

●私法人在合適的範圍內，可作為基本權主體。
如：提訴訟、陳情