３／２ 課堂筆記

一、本學期課程大綱簡介

二、本學期每週大事記主題：民主、政治與治理、（人權）

民主最簡單的定義就是以人民為主。
一週大事記表格可從教材網頁上自行下載，內容沿襲上學期之格式，一則國內消息，一則國外消息，並務必標明日期及消息來源。

三、學期成績比例：

出席：20%
上課筆記（+影片心得）：60%
大事記：20%

鼓勵以部落格形式呈現。

四、影片觀賞：

1、綠建築之指標

2、正負2度C紀錄片
http://blog.udn.com/youngeryou

影片相關作業分組討論，下週於課堂中統一交上紙本，並做進一步討論。

◎影片觀後心得：

自從高中看過了由高爾所主導拍攝的《不願面對的真相》之後，全世界似乎都掀起了一波環保風潮，然而到目前為止，對台灣而言，這類的環保議題對於大部分的民眾來說，似乎還有一大半停留在「熱門話題（Hot Issue）」的階段，說到環保，每個人都能談上幾句自己所知道的環保知識，好像藉此就能夠表達自己並未與這個世界脫節一樣，也是流行文化的一種。

然而，正因為台灣的環保意識還停留在＂話題＂的階段，並不是所有的民眾都能夠普遍接收到來自世界各地，關於氣候變遷的警訊和資訊，這當然和台灣媒體報導的傾向有關，打開電視新聞台，幾乎除了政治新聞之外就是社會、影劇新聞，關於國際之間發生的事情，我們總是得遲了一兩天才報導，不像CNN這類全球化的新聞頻道，隨時接收來自世界各地的新聞訊息，和世界同步接收與傳播重要的訊息。

因此，我們的眼光狹隘，看世界的角度短窄，我們常常不知道這個世界的其他地方發生了什麼事情，對於很多訊息我們總是後知後覺，雖然我知道有許許多多的資訊媒體，很努力地在拓展台灣新聞訊息的範疇，但是因為主流的媒體並不同步拓展，因此，我們眼睛所關注的焦點仍然只有在這塊彈丸大的小島上，眼光無法開拓，更何況心境呢？

所以，真正看到了台灣迫切需求的人，總是在一邊感嘆的情況下，一邊繼續努力，相信自己所做的一切不會只是白費力氣，我還是看得到許許多多改變中的跡象，也看得到屬於台灣的熱情與力量，只是要全民一起有共識並動員起來，還需要更多的努力和時間。

而我希望自己可以成為其中的一份子。